Niet in de intellectuele vorming als oefenschool voor de aanwending van het verstand, ligt het gebrek van onze hedendaagse opvoeding, maar in de massa oppervlakkige en onverwerkte kennis.
Niet in de intellectuele vorming als oefenschool voor de aanwending van het verstand, ligt het gebrek van onze hedendaagse opvoeding, maar in de massa oppervlakkige en onverwerkte kennis.